Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / Serafín Carmen, L Antúnez
Por: Antúnez, Serafín Carmen, L [Autor].
Colaborador(es): Antúnez, Serafín Carmen, L.
Tipo de material:
LibroEditor: Barcelona Graó 2012Edición: 2a. ed.Descripción: 153 p.ISBN: 9,7884782706e+012.Tema(s): CURRICULO; PRACTICAS DE LA ENSEÑANZAClasificación CDD: 371.2 Resumen: EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO, UN INSTRUMENTO BASICO PARA ORDENAR LAS PRACTICAS ESCOLARES ; El qué, el cómo y el cuándo del proyecto educatio de centro; El PEC y el diseño y desarrollo curriculares del centro ; Coherencia interna en el contenido y en el desarrollo del PEC ; EL CENTRO ESCOLAR Y EL NUEVO MODELO CURRICULAR ; Qué es eso del currículum; Currículum abierto o currículum cerrado; Los niveles de concreción del currículum. EL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO, EL CURRICULUM EN MANOS DEL PROFESIONAL. Qué es el proyecto curricular de centro; El proyecto curricular de centro, un instrumento fundamental; Los componentes del proyecto curricular de centro; LA PROGRAMACION DE LAS TAREAS DEL AULA UN PROCESO CONTEXTUAL, DINAMICO Y FLEXIBLE. Programar la tarea diaria; El organizador previo; Del debate sobre los componentes de la programación que tenemos en cuenta cuando programamos. DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO A LA PROGRAMACION DE AULA. UN EJEMPLO DE PLANIFICACION PEC; Reglamento de régimen interior
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EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO, UN INSTRUMENTO BASICO PARA ORDENAR LAS PRACTICAS ESCOLARES ; El qué, el cómo y el cuándo del proyecto educatio de centro; El PEC y el diseño y desarrollo curriculares del centro ; Coherencia interna en el contenido y en el desarrollo del PEC ; EL CENTRO ESCOLAR Y EL NUEVO MODELO CURRICULAR ; Qué es eso del currículum; Currículum abierto o currículum cerrado; Los niveles de concreción del currículum. EL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO, EL CURRICULUM EN MANOS DEL PROFESIONAL. Qué es el proyecto curricular de centro; El proyecto curricular de centro, un instrumento fundamental; Los componentes del proyecto curricular de centro; LA PROGRAMACION DE LAS TAREAS DEL AULA UN PROCESO CONTEXTUAL, DINAMICO Y FLEXIBLE. Programar la tarea diaria; El organizador previo; Del debate sobre los componentes de la programación que tenemos en cuenta cuando programamos. DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO A LA PROGRAMACION DE AULA. UN EJEMPLO DE PLANIFICACION PEC; Reglamento de régimen interior
Antúnez, Serafín Carmen, L 2012 2012
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